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苏佳芮看着他，心不由自主地快速跳动着，她努力用波澜不惊的声音开口：“钟理，你怎么来了？”
钟理看了一眼身旁的一大一小，说：“我这次是介绍一个学生过来给你的。”
苏佳芮：“学生？”
“是啊！”钟理向她介绍身旁的两人，“这位是我的公司同事，这是他的小孩，今年正读初二，想过来补习语文和英语。”
这位同事微笑着和苏佳芮打招呼：“您好，我叫胡鹏程，我跟钟理是同一个部门的同事。”他看向旁边的一个男孩子，说，“这是我儿子，叫胡俊轩。这孩子语文和英语偏弱，需要好好补补，我在部门里谈起这个事儿的时候，钟理就说他有个高中同学正好在补习机构里当老师，当得非常出色，所以我就过来了。刚才踏进门的时候，钟理就指着一面墙上的明星教师简介跟我说，那个人就是你。我就说，苏老师，你不仅人长得漂亮，教学水平还这么优秀，都是六星级老师了，我儿子如果能在你手底下上课，说不定他下个月的期末考试成绩就能突飞猛进呢！”
苏佳芮露出惯常的职业笑容，这人说的话表面上是在对她礼貌吹捧，可实际上是在暗暗给她施压，如果孩子在短时间内达不到他预想中突飞猛进的成绩，那到时候她的责任就大了。
“老胡，你这话说得就不对了。”
钟理看向旁边的胡鹏程，以清朗而温润的声音说道：“你我都是从学生时代一步步走过来的，应该很清楚，无论哪个科目，要想取得一点进步，都得需要日积月累的学习，掌握正确的学习方法和解题思路，更何况是像语文这样的科目，更需要培养孩子的文学修养，学会观察生活，提高对人对事的深刻感悟能力，这些急不得，你说对吧，苏老师？”
“嗯，是啊！”苏佳芮内心感激钟理替她说话，她对胡鹏程说，“胡先生，我非常能理解您盼着孩子能立马拥有一个好成绩的心理，但学习的过程是循序渐进的，您要是心里着急了，对孩子就会形成一种压力，这种压力若是过大，反而不利于他成绩的提升。”
胡鹏程被这两人一前一后这么一说，顿时也没了脾气，只好笑着说：“是是是，你们说得对，是我心急了，我就看着这孩子啊，其他科目都还过得去，就是这语文和英语，在尖子班里老是垫底，就拿语文来说吧，他每次的阅读和作文都是扣分重灾区，我催他多去读读课外名着，提升下文学水平，他又不肯，老是说名着很无聊，读不下去。”
苏佳芮闻言，轻轻
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